2014年“亞龍杯”全國職業(yè)院校 機電類專業(yè)教師教學(xué)能力大賽
【比賽鏡頭：“實際操作”環(huán)節(jié)】
【比賽鏡頭：“展示答辯”環(huán)節(jié)】
本網(wǎng)訊 11月23日，2014年“亞龍杯”全國職業(yè)院校機電類專業(yè)教師教學(xué)能力大賽各個賽項正式進入“實際操作”和“展示答辯”環(huán)節(jié)。在經(jīng)過昨天的“教學(xué)設(shè)計”環(huán)節(jié)之后，各支參賽隊伍也在比賽進程中進入了緊張的白熱化階段。
大賽創(chuàng)新采用“1名教師+1名學(xué)生”共同組隊參賽的方式，旨在通過模擬真實的職業(yè)活動環(huán)境，綜合考察教師和學(xué)生掌握的理論知識和實踐應(yīng)用能力。同時，借助大賽平臺，檢驗了教育教學(xué)改革成果，增進了兄弟院校之間的交流和學(xué)習(xí)，促進了技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)。
在現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展改革的過程中，社會各界對技能大賽的關(guān)注，對技術(shù)技能型人才的渴望，正在與日俱增。職業(yè)教育的未來發(fā)展前景不可估量，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才將是未來的發(fā)展大勢。因此，大賽通過“教學(xué)設(shè)計”、“展示答辯”和“實際操作”組合方式進行，多角度、多方位、全面綜合展現(xiàn)了機電類專業(yè)教師的教學(xué)能力。我們相信通過大賽的舉辦，能夠提供展現(xiàn)職業(yè)院校師生精湛技能、展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采的平臺，能在堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展大背景下，推動我國職業(yè)教育教師隊伍的蓬勃發(fā)展，為我國職業(yè)教育發(fā)展和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)做出了重大的貢獻。
（本記）
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“亞龍杯”全國職業(yè)院校機電類專業(yè)教師教學(xué)能力大賽由全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和機械工業(yè)教育發(fā)展中心主辦。浙江亞龍教育裝備股份有限公司作為大賽承辦單位之一，為大賽各個賽項提供指定裝備及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。全國職業(yè)院校機電類專業(yè)教師教學(xué)能力大賽舉辦數(shù)年以來，在社會各界、行業(yè)企業(yè)都具有普遍深遠的影響力和意義。
大賽開賽以來，受到了教育各界的廣泛關(guān)注。今日（11月23日），浙江省教育廳副廳長于永明一行領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨浙江亞龍教育裝備股份有限公司的“電子產(chǎn)品裝調(diào)與調(diào)試”賽場，參觀觀摩大賽實操環(huán)節(jié)，對大賽的舉辦給予高度評價和贊賞。
昨天(11月22日），原教育部副部長柳斌、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富等一行領(lǐng)導(dǎo)來訪亞龍股份公司，參觀了亞龍工業(yè)機器人、電梯維修設(shè)備、自動化實訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控維修設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)設(shè)備和軌道交通實訓(xùn)設(shè)備等一系列亞龍技術(shù)創(chuàng)新中堅產(chǎn)品設(shè)備，紛紛稱贊道亞龍在自主創(chuàng)新和科研成果方面具有前瞻性視野，同時肯定了亞龍在職業(yè)教育技能大賽、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等方面做出的努力和貢獻。原教育部副部長柳斌更是夸獎亞龍把教育裝備做出了“有滋有味”的產(chǎn)品，希望亞龍能夠繼續(xù)努力為更多人帶來技術(shù)與技能。
【浙江省教育廳副廳長于永明親自蒞臨亞龍股份參觀指導(dǎo)】
【原教育部副部長柳斌等一行來訪亞龍股份參觀指導(dǎo)】